نظر خواهی عامه پیرامون تعدیل لایحه شواری مکتب
کمیته مشترک از نمایندگان وزارت معارف و نهاد های جامعه مدنی در چارچوب تعهدات برنامه عملی ملی ( مشارکت دولتداری باز)، لایحه شورای مکتب را مرور و نظریات اصلاحی خویش را به منظور غنامندی آن ارایه نموده اند.
مسوده تعدیلی لایحه شورای مکتب از طرف ریاست دارالانشای شورای علمی این وزارت تهیه و ترتیب گردیده است که این مسوده به منظور غنامندی هرچه بشتر جهت نظر خواهی عامه برای مدت 20 روز در ویب سایت وزارت معارف گذاشته میشود.
اطلاعیۀ وزارت معارف در مورد تدوین رهنمود سهم گیری والدین در تعلیم و تربیه
وزارت معارف در نظر دارد که سند رهنمود «سهم گیری والدین در تعلیم و تربیه» را به اساس تجارب سایر کشورها تهیه و تدوین نماید.
نظرخواهی عامه در مورد رشته بندی در مکاتب تعلیمات عمومی
در حال حاضر، تمام شاگردان مکاتب تعلیمات عمومی بر اساس یک نصاب تعلیمی واحد از صنف (اول تا دوازدهم) آموزش می بینند.
نظر خواهی عامه در مورد مسودۀ لایحۀ درجه بندی شاگردان
مسودۀ لایحۀ درجه بندی شاگردان از طرف ریاست دارالانشای شورای علمی تهیه و ترتیب گردیده است. این مسوده به منظور غنامندی هرچه بيشتر جهت نظرخواهی عامه برای مدت 15 روز از تاريخ 1398/3/4الی 1398/3/19 در وبسايت وزارت معارف گذاشته شده است. هرگاه در مورد آن پيشنهاد و يا نظری داشته باشيد آنرا بصورت کتبی و يا توسط ايميل آدرس ace@moe.gov.af به رياست دارالانشای شورای علمی معارف ارسال نموده ممنون سازيد.
اطلاعیۀ وزارت معارف در مورد تدوین فلسفۀ تعلیم و تربیه
وزارت معارف در نظر دارد که سند رسمی «فلسفۀ تعلیم و تربیه» را تهیه و تدوین نماید.
پالیسی تکنالوژی معلوماتی در معارف
وزارت معارف،گسترش سواد دیجیتالی در سراسر مؤسسات تعلیمی افغانستان را یک ضرورت مبرم دانسته و بدین منظور می خواهد پالیسی تکنالوژی معلوماتی در تعلیم و تربیه را انکشاف دهد.
لایحۀ حق الزحمۀ تدریسی معارف
لایحۀ حق الزحمۀ تدریسی معارف به منظور تطبیق بهتر مقررۀ تدریسی مؤسسات تعلیمی وزارت معارف و تنظیم امور مربوط به حق الزحمۀ تدریسی سال مالی 1398 از طرف ادارات مربوطه تسوید، در ریاست دار الانشای شورای علمی معارف تدقیق و تأیید و از جانب مقام محترم وزا
لایحۀ نامگذاری مؤسسات تعلیمی معارف
لایحۀ نامگذاری مؤسسات تعلیمی معارف به منظور تنظیم امور مربوط به نامگذاری مؤسسات تعلیمی معارف جهت جلوگیری از نامگذاریهای سلیقهیی و غیر معیاری از طرف ریاست عمومی پلان و ارزیابی تسوید، در ریاست دار الانشای شورای علمی معارف تدقیق، تأیید و از جانب