اخبار
برگزاری ورکشاپ ارزیابی معلمین و مامورین در ولایت دایکندی
ورکشاپ یک روزه آموزشی توضیح رهنمود جدید ارزیابی اجراآت معلمین، مدرسین و مأمورین خدمات ملکی برای ۳۸ تن مسئولین مکاتب و مدارس در ولسوالی پاتو ولایت دایکندی برگزار شد.
این ورکشاپ توسط. . .
ارزیابی معین محترم تعلیم و تربیه وزارت معارف از سیمینار اعضای علمی انکشاف مسلکی
محترم شیخ عبدالمالک حقانی، معین تعلیم و تربیه وزارت معارف، همراه با محترم مولوی محمد ابراهیم عمری رئیس تربیه معلم و انکشاف مسلکی این وزارت از سیمینار سهروزه ارتقای ظرفیتهای مسلکی که. . .
ساختمان جدید یک باب مدرسه دینی در ولایت پکتیکا افتتاح شد
ساختمان جدید مدرسه رحمانیه در مربوطات ولسوالی اورگون ولایت پکتیکا، که کار اعمار آن چندی قبل به هزینه حدود ۲ میلیون افغانی از مساعدت مالی ساکنان آن ولسوالی آغاز گردیده بود، اینک به پایان. . .
معین محترم تعلیمات اسلامی وزارت معارف شاگردان ممتاز جامعه ابوبکر صدیق (رضیاللهعنه) را تقدیر نمود
محترم الحاج مولوی کرامت الله آخندزاده، معین تعلیمات اسلامی وزارت معارف طی محفل باشکوهی از شاگردان ممتاز امتحان چهار و نیم ماهۀ جامعه ابوبکر صدیق (رضیاللهعنه) تقدیر به عمل آورد.
این. . .
تهداب گذاری تعمیر جدید یک باب مکتب در ولایت زابل
سنگ تهداب ساختمان جدید برای لیسه عالی بره خان ولسوالی شاه جوی ولایت زابل، با حضور مسئولین معارف و مردم محل گذاشته شد.
طبق گفته مسئولان معارف: این ساختمان که به هزینه ۸۰۰ هزار افغانی. . .
دیدار هیئت بلند رتبه وزارت تحصیلات عالی با معین تعلیمات اسلامی وزارت معارف
هیئت بلند رتبه وزارت تحصیلات عالی به سرپرستی محترم الحاج مولوی حافظ حامد حسیب معین مالی و اداری آن وزارت در حالی که محترم الحاج مولوی اسدالله فرید رئیس عمومی جامعات و تخصصات دینی وزارت. . .
ایجاد صنف کمپیوتر در یکی از مکاتب ولایت لوگر
برای لیسه رضاخیل ولسوالی ازره ولایت لوگر، اتاق مجهز کمپیوتر با تجهیزات لازم همراه با سیستم برق آفتابی با ظرفیت ۳.۵ کیلووات برق ایجاد و فعال گردید.
این پروژه به هزینه حدود ۱۷۴ هزار. . .
آغاز پروژه های ترمیم مراکز تعلیمی به هزینه بیش از ۸.۴ میلیون افغانی در ولایت بدخشان
به منظورمهیا نمودن هرچه بیشترامکانات و محیط مصئون آموزشی برای شاگردان مکاتب در ولایت بدخشان، کار ترمیم و بازسازی ۱۰ باب مکتب و یک مدرسه دینی به هزینه مجموعی ۸ میلیون و ۴۹۳ هزار افغانی. . .
