اخبار
فشروه اخبار ریاست های معارف ولایات
▪سمنگان:
جلسه اداری ریاست معارف ولایت سمنگان به ریاست ملا حکمت الله حنفی آمر تعلیمات عمومی آن ریاست با اشتراک مسئولان بخش های کلیدی ریاست مذکور تدویر گردید.
ملاحنفی در این جلسه رشد و. . .
مروری بر خلاصه اخبار ولایتی معارف
▪هرات:
مولوی شهاب الدین ثاقب رئیس معارف ولایت هرات و هیئت همرای شان در سفری چهار روزه شان، از مراکز تعلیمی و تربیتی ولسوالی های شیندند، پشت کوه ، زاول وزیرکوه، دیدن نمودند.
در این سفر،. . .
مسؤلان ریاست دعوت و ارشاد نشستی را با روئسای مرکزی معارف برگزار کردند
ریاست دعوت و ارشاد وزارت معارف کشور، با روئسای بخش های مختلف این وزارت، در تالار جلسات معینیت منابع و اداره، تشکیل جلسه داد. در آغاز، مولوی عبدالحی حازم رئیس دعوت و ارشاد وزارت معارف،. . .
خلاصه ی از فعالیت های معارف ولایات
▪سمنگان :
ملا حکمت الله حنفی آمر تعلیمات عمومی ولایت سمنگان و هیئت همراه شان از امور تدریسی و اداری مکاتب نسوان دره ژوندون، نسوان شهری قدیم و ذکور خواجه اسماعیل سمنگان نظارت به عمل. . .
اطلاعیه وزارت معارف
معینیت تعلیمات اسلامی در نظر دارد تا اسناد درجه عالمیه و عالیه آن عده علمای کرام که در سال (۱۴۴۲) هـ ق امتحانات مشترک امارت اسلامی افغانستان را سپری نموده اند و توزیع نماید.
بناءً به. . .
مروری بر فعالیت های معارف در مرکز و لایات کشور
▪پروان:
مفتی محمدحسن رئیس معارف ولایت پروان، با نمایندگان "بانک ملی افغان" و "کمپنی حساب"، به هدف ایجاد سهولت در توزیع معاشات پرسونل معارف پروان، تشکیل جلسه داد.
در این جلسه مسئولان. . .
فشرده خبر های ریاست های معارف ولایات
▪پنجشیر:
مجاهد غورځنگ مسئول ولایتی جمع آوری معلومات و تثبیت معلمان و مکاتب در دفتر یونیسف با مولانا غلام ایشان حماس رئیس معارف ولایت پنجشیر، در دفترکارش به هدف تثبیت ارقام معلمین و. . .
اخبار ریاست های معارف مرکز و ولایات
▪ نورستان:
بزرگان قومی، علمای دینی و مسئولان مدارس ولسوالی کامدیش ولایت نورستان با مولوی تاج محمد مطمئن رئیس معارف آن ولایت دیدار کردند،
در این ملاقات آنها از رهبری معارف خواستند تا. . .
انجام فعالیتهای معارف، در مرکز و ولایات کشور
▪کاپیسا:
مولوی محمد فرید حقانی رئیس معارف ولایت کاپیسا، با امرین مسئول در معارف ولسوالی نجراب این ولایت، به هدف رفع مشکلات از جمله، اخذ معاشات کارمندان و معلمان از بانک ها و تسریع روند. . .
