مکثی بر دستاورد های مختصر اعضای علمی تربیه معلم و انکشاف مسلکی معارف ولایت دایکندی در سال پار خورشیدی
در جریان سال تعلیمی ۱۴۰۴ خورشیدی، اعضای علمی تربیه معلم و انکشاف مسلکی ولایت دایکندی مجموعهای از فعالیتهای را انجام دادهاند که هدف آن ارتقای تواناییهای علمی، مسلکی و تدریسی معلمان و بهبود کیفیت تعلیم و تربیه در آن ولایت می باشد که قرار آتی بر نکات مهم آن مکث می نماییم:
* به منظور ارتقای ظرفیت علمی و مسلکی معلمان، برای ۱۲۰۰ تن معلم یک مجالس آموزشی شش روزه برگزار شده که در آن موضوعات مهمی از جمله روشهای نوین تدریس، مدیریت صنف و شیوههای مؤثر آموزش شاگردان مورد بحث قرار گرفته است.
* به هدف تقویت رهبری و مدیریت نهادهای تعلیمی، برای ۳۵۱ تن آمران، مدیران و سرمعلمان یک نشست مسلکی پنجروزه برگزار شد که در آن معلومات لازم پیرامون مدیریت تعلیمی، مهارتهای رهبری و امور تدریسی ارائه شده است.
* به منظور تقویت شوراهای مکاتب، برای ۵۰۹ تن اعضای شوراها یک برنامه آموزشی دو روزه برگزار شده تا نقش آنان در پیشرفت فعالیت های مکاتب و تصمیمگیریها مؤثر تر شود.
* اعضای علمی انکشاف مسلکی از روند تدریس ۲۶۹۷ تن معلم نظارت و ارزیابی حمایوی انجام داده اند که بر اساس آن نقاط قوت و ضعف تدریس شناسایی شده و توصیههای لازم ارائه شده است.
* از روند کاری ۴۳۴ تن از آمران و مدیران مکاتب نیز نظارت حمایوی صورت گرفته تا اطمینان حاصل شود که امور اداری و تعلیمی به شکل مؤثر و معیاری پیش میرود.
* از فعالیتهای ۴۳۴ شوراهای مکاتب نیز نظارت انجام شده تا ساختارهای اداری مکاتب و روند تصمیمگیری مشارکتی آن ها تقویت شود.
* به منظور تبادل تجارب میان معلمان و تقویت یادگیری دوامدار، در مکاتب مختلف ۷۲۳ حلقه تدریسی ایجاد شده که محیط مناسب برای یادگیری و همکاری معلمان فراهم نموده است.
قابل ذکر است در این حلقات تدریسی در مجموع ۲۰۵۱ تن معلمان و آمران/ مدیران اشتراک داشتند که این امر در بهبود کیفیت آموزش و پرورش نقش مهمی ایفا میکند.
* به هدف گسترش سوادآموزی، از ۱ باب مرکز سوادآموزی و ۶۴ کورس سوادآموزی نظارت حمایوی انجام شده است تا سطح سواد در جامعه افزایش یافته و فرصتهای آموزشی گسترش یابد.
