اخبار
گزارش چند فعالیت از معارف ولایات
پکتيکا:
دفتر ولایتی کمیته سویدن در نظر دارد تا برای ۱۷۲ تن استادان شش ولسوالی این ولایت، سیمینار آموزشی ۱۴ روزه برگزار نماید.
در جلسه یی که مسئولان موسسه متذکره با مولوي عبدالقيوم. . .
گزارشات مختصر از کارکردهای معارف در ولایات
پکتیکا:
مسئولان آمریت معارف ولسوالی گیان ولایت پکتیکا از روند امتحانات سالانه مدرسه امام ابوحنيفه (رض ) این ولسوالی نظارت نموده و ضمن بررسی سئوالات و سایر معیارهای امتحان، بر عدالت و. . .
بخشی از فعالیت های معارف ولایات
خوست:
مسئولان معارف ولایت خوست میگویند: با همکاری مالی اداره محلی موسسه یونیسف، برای ادارات لیسه های عبدالحی حبیبي، شیخ امیر و څړبن، لوازم و وسایل ورزشی توزیع نمودند.
هدف از توزیع. . .
فشرده اخبار چند فعالیت ریاست های معارف ولایات
ننگرهار:
مفتي حبيب حضرت حقاني رئیس معارف ولایت ننگرهار، به منظور بررسی اسناد اداری، تدریسی و تطبیق اصول و قواعد معارف از ابتداییه جلالزی در ولسوالی بتی کوت این ولایت باز دید به عمل آورد. . .
چند خبر مختصر از معارف ولایات
لوگر:
طی محفل با شکوهی با حضور الحاج شیر محمد ستانکزی معین سیاسی وزارت امور خارجه و جمع کثیری از مسئولان ادارات محلی، علماء، در حالی که هیئت رهبری و آمرین بخش های مختلف ریاست معارف. . .
فشرده چند خبراز فعالیت های معارف ولایات
نورستان:
مولوي تاج محمد مطمین رئیس معارف ولایت نورستان طی دیداری با مولوی فیصل مختار معاون والی این ولایت، در مورد پیشرفت ها و مشکلات مدارس دینی و صنوف تعلیمات محلی صحبت نمود.
در این. . .
نگاهی کوتاه بر فعالیت های ریاست های معارف ولایات
کاپیسا:
دفتر محلی موسسه داکار برای اعضای شوراهای مکاتب، ده باب مکتب ولسوالی حصه اول ولایت کاپیسا ورکشاپ آموزشی سه روزه برگزار نمود.
مولوی محمد فرید حقانی رئیس معارف این ولایت از همکاری. . .
ارایه چند خبر کوتاه از معارف در کابل و ولایات
▪ننگرهار:
دفتر محلی کمیته سویدن در ولایت ننگرهار، لیسه های پایین، شهابی و هسکه مینه را در ولسوالی پچیراگام این ولایت که از اثر جنگ ها تخریب شده بودند، دو باره بازسازی و آماده بهره. . .
خبرهای فشرده از ریاست های معارف کابل و ولایات
سرپل:
دفتر محلی موسسه اکتید به حمایت مالی اداره ولایتی موسسه یونیسف در ولایت سرپل، کار ترمیماتی پنج باب مکتب را در ولسوالی صیاد این ولایت به هزینه یک میلیون و ۵۰۰ هزار افغانی تکمیل و. . .