All News
لغمان ولایت کې د مدارسو له بې سرپرسته ط.لابو سره د جامو مرسته وشوه
یوې خیریه ادارې د لغمان ولایت د دیني مدارسو شاوخوا ۱۲۰۰ تنو یتیمو زدهکوونکو سره د ژمنیو جامو مرسته وکړه.
د یادو مدارسو ط.لابو له دغو مرستو څخه خپل رضایت څرګند او ویې ویل چې د هغوی. . .
پکتیکا ولایت کې د ښوونځیو له زدهکوونکو څخه "د اسلام اساسات" کتاب ازموینه واخیستل شوه
یوې کلتوري ټولنې د پکتیکا ولایت له پوهنې ریاست سره په همغږۍ، په مرکز ښرنه ښار کې د ښوونځیو له ۱۵۵۰ تنو زدهکوونکو څخه "د اسلام اساسات" کتاب ازموینه واخیسته.
د یاد ولایت پوهنې رئیس. . .
د سید جمالالدین افغان نمونوي لېسه به په نږدې راتلونکي کې پرانیستل شي
د پوهنې وزارت له لوري به ډېر ژر په کابل ښار کې د ممتازو زدهکوونکو لپاره د سید جمالالدین افغان په نوم نوې نمونوي لېسه پرانیستل شي.
یاده لېسه په معیاري زدهکړو او ټولو عصري امکاناتو. . .
په دایکنډي ولایت کې د ښوونکو او مامورینو د ارزونې ورکشاپ جوړ شو
د دایکنډي ولایت په پاتو ولسوالۍ کې د مدارسو او ښوونځیو د ۳۸ تنو منسوبینو لپاره د ښوونکو، استادانو او ملکي خدمتونو د چارواکو فعالیت ارزونې لپاره د نویو لارښوونو د تشرېح په اړه یو ورځنی. . .
بدخشان ولایت کې څه د پاسه ۸.۴ مېلیونه افغانیو په لګښت د تعلیمي مرکزونو بیارغونې پروژې پیل شوې
په بدخشان ولایت کې د زدهکوونکو لپاره د خوندي تعلیمي چاپېریال برابرولو لپاره، د پوهنې وزارت له بودیجې څخه د ۸ مېلیون ۴۹۳ زره افغانیو په لګښت د ۱۰ بابه ښوونځیو او یو باب دیني مدرسې. . .
په زابل ولایت کې د یو باب ښوونځي د نوې ودانۍ بنسټ ډبره کېښودل شوه
د زابل ولایت شاه جوی ولسوالۍ اړوند بره خان عالي لېسې د نوې ودانۍ بنسټ ډبره، د پوهنې مسئولینو او ځایي خلکو په حضور کې کېښودل شوه.
د پوهنې چارواکو په وینا، یاده ودانۍ چې ۱۰ درسي ټولګي،. . .
په پکتیکا ولایت کې د یوې دیني مدرسې نوې ودانۍ پرانیستل شوه
د پکتیکا ولایت اورګون ولسوالۍ اړوند رحمانیه دیني مدرسې نوې ودانۍ، چې چارې یې څه موده وړاندې د یادې ولسوالۍ د اوسېدونکو په مالي مرسته د شاوخوا ۲ مېلیونه افغانیو په لګښت پیل شوې وې،. . .
د لوګر ولایت په یو ښوونځي کې د کمپیوټر ټولګی جوړ شو
د لوګر ولایت ازرې ولسوالۍ د رضا خېل عالي لېسې لپاره په اړینو تجهیزاتو او لمریزې برېښنا سیسټم سمبال یوه کمپیوټر خونه جوړه او فعاله شوه.
دغه پروژه د یادې ولسوالۍ د علم پروره خلکو په مالي. . .